Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert

Fast 700 Schülerinnen und Schüler aus Hamburg und der Metropolregion nahmen an der Kick-off-Veranstaltung des 6. TALENT DAY im CinemaxX Dammtor teil. Dr. Carsten Brosda, Leiter des Amtes Medien, Senatskanzlei der Freien und Hansestadt Hamburg, begrüßte die Gäste offiziell, bevor Social-Media-Expertin Svenja Teichmann, Geschäftsführerin der crowdmedia GmbH, durch die Veranstaltung moderierte. Anschließend ging es für die Jugendlichen in die über 60 teilnehmenden Unternehmen. Direkt vor Ort informierten sie sich über Ausbildung, Studium und Karrieremöglichkeiten in der Medien- und IT-Welt. Foto: © Jens Hannewald

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Der NDR-Info-Beitrag von Katrin Erdmann greift ein Thema auf, dem sich Petra Lotzkat, Amtsleiterin für Arbeit und Integration der Hamburger Sozialbehörde, und Hülya Eralp (links im Bild), Referentin der BQM, verschrieben haben: eine bessere Integration von Kopftuchträgerinnen in den Arbeitsmarkt. Beide erläutern in dem Hörfunkbeitrag das Vorhaben, Round-Table-Gespräche mit Unternehmensvertretern/-innen und Kopftuchträgerinnen zu initiieren.

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Dass Schulerfolg kein Zufall ist, machte Dr. Stefan Mächler von der Bildungsdirektion Kanton Zürich (links im Bild) in seinem Vortrag auf der Fachtagung "Interkulturelle Öffnung der Schulen" am Donnerstag, dem 6. November 2014, deutlich. Er stellte das Programm "QUIMS – Qualität in multikulturellen Schulen" vor, das über die Landesgrenzen der Schweiz hinaus als vorbildlich gilt. Anschließend konnten sich die Interessierten auf einer Mini-Messe über Umsetzungsideen und Kooperationsangebote zur interkulturellen Öffnung von Schulen in Hamburg informieren.

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In dem Workshop "Erfolgsfaktor Teamspirit" der Hamburger Karriereschmiede für Personalverantwortliche Hamburger Unternehmen ging es am Mittwoch, dem 5. November 2014, um die Gestaltung von sinnvollen und förderlichen Rahmenbedingungen für die Teamarbeit. Die Teilnehmenden diskutierten, wie im operativen Geschäft Personalentwicklung geleistet und die Motivation jedes Einzelnen gesteigert werden kann. Referentin Silke Potthast (links im Bild) stellte ein effektives Modell vor und gab Tipps für die Gestaltung von Personalentwicklungsprozessen.

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Der Blended-Learning-Kurs SCHULE IN DEUTSCHLAND VERSTEHEN, der Teil des ESF-Projekts Schulmentoren – Hand in Hand für starke Schulen ist, trägt jetzt das "Seal of Approval". Das Projektteam nahm die Urkunde bei der feierlichen Verleihung im Bundeskanzleramt in Wien von der Jury am Freitag, dem 10. Oktober 2014, entgegen. Seit 2006 kennzeichnet das Siegel informations- und kommunikationstechnologiebasierte Bildungsmedien, die das Thema Europa im Hinblick auf dessen Zielsetzungen, Perspektiven und Herausforderungen zum Inhalt haben.

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